|
|
Proiect Grant C.N.C.S.I.S.
Anul I de cercetare
|
|
 |
��
VALORI EUROPENE �N FORMAREA PROFESORULUI CONSTRUCTIVIST
|
� |
| �� |
Autor, lector universitar doctor, VALI ILIE
|
|
|
���Valorile care formează o cultură sunt �n număr foarte mare şi se pot diferenţia �n funcţie de perioada istorică, regiune sau specificul comunităţilor. Globalizarea modelului societăţii deschise a facilitat conexiunile dintre culturi diferite.
����n calitatea sa de purtător, creator şi transmiţător de valori, profesorul constructivist trebuie să fie dispus să dialogheze asupra unor valori diferite, să trăiască practici diferite fundamentate pe propiile valori, să schimbe sau să remodeleze practica, conform valorilor autentice.
���Dezvoltarea succesivă a programelor europene de educaţie şi formare a reprezentat un factor important pentru �mbunătăţirea cooperării la nivel european. Dezvoltarea unui sistem de educaţie şi formare profesională de calitate este un element de bază al strategiei �n ceea ce priveşte promovarea incluziunii sociale, a capacităţii de angajare şi a competitivităţii. Conştienţi fiind de impactul integrării �n Uniunea Europeană, profesorii rom�ni au rolul de a pregăti schimbările din societatea cunoaşterii.
|
� |
|
��
ESEUL – INSTRUMENT DE INSTRUIRE �N FORMAREA CONSTRUCTIVISTĂ
|
� |
| �� |
Autor, lector universitar doctor, VALI ILIE
|
|
|
���Ca tehnică, metodă de prelucrare şi organizare a informaţiilor, eseul este un studiu de proporţii reduse �n care se tratează o temă fără a o epuiza. Ca tehnică, metodă de evaluare, eseul verifică deprinderile de muncă intelectuală, nivelul de �nţelegere şi analiză, posibilităţile de exprimare, spiritul critic, creativ al studenţilor. Destul de flexibil, eseul permite studenţilor să selecteze cunoştinţele, să se exprime creativ.
���Liber/nestructurat sau structurat, discursiv, argumentativ sau personal, eseul poate dezvolta un aspect al reconstrucţiei şi �i poate ajuta pe studenţi să-şi construiască propriul lor �nţeles. Stilul de elaborare joacă un rol important; el trebuie să fie interesant şi să cuprindă ideile personale �n legatură cu subiectul ales. Coerenţa, integralitatea, eleganţa stilului reprezintă alte condiţii pe care trebuie să le avem �n vedere �n conceperea, redactarea acestui tip de lucrare, instrument de instruire.
|
� |
|
|
|
|
�In octombrie se deschid cursurile
postuniversitare [...]
�Inscrierea la cursurile de zi se face [...]
�Inscrierea la cursurile ID si FR [...]
|
 |
|