PROCONSTRUCT
Formarea profesorilor din �nv�ț�m�ntul preșcolar
�n mod constructivist
|
|
|
|
| ��Program
acreditat de c�tre Direc�ia General� Management, Resurse
Umane si Re�ea �colar�. Direc�ia Formare Continu� a
Personalului din �nv���m�ntul Preuniversitar prin Ordinul
Ministrului Educa�iei Na�ionale nr. 3655/29.04.2013
|
Furnizor |
- Universitatea din Craiova - Departamentul pentru
Preg�tirea Personalului Didactic
|
Categoria
programului
|
- Program de dezvoltare profesional�, conform art. 244
alin (5), lit.a), b) �i c) din Legea Educa�iei Na�ionale
Nr.1/2011 (conform OMECTS 5564/07.10.2011)
|
Tipul de program
|
- Categoria de program: Categoria 2. Program de
dezvoltare profesional� �n concordan�� cu politicile �i
strategiile Ministerului Educa�iei Na�ionale, conform
art. 244, alin. (5), lit. e �i f, din Legea nr.1/2011
- Tipuri de competen�e : b) Dezvoltarea �i extinderea
competen�elor tranversale privind autocontrolul �i
analiza reflexiv� a proriei activit��i
- Durata: 92 ore; 1 sem.
- Nr. de credite profesionale transferabile: 25
credite;
- Nr. de module: format din 1 modul cu 5 unit��i
tematice;
- Forma de �nv���m�nt: zi
|
| |
Grup țint�
|
| ��•cadre
didactice – profesori pentru ciclurile de �nv���m�nt
pre�colar, interesa�i de formarea continu� �n direc�ia
exers�rii multiplelor roluri �i competen�e cerute de c�tre
profesia didactic�, �n acord cu cerin�ele unei societ��ii
bazate pe cunoa�tere �i pe dezvoltare durabil� (educatoare,
institutori, profesori de �nv���m�ntul pre�colar cu diplom�
de licen�� sau echivalent al acesteia) |
Perioada de
desf�urare
|
| ��Programul se
desfasoara s�mb�ta �i duminica de la momentul completarii
grupei de cursanti. |
Acte necesare:
|
- Fi�a de
�nscriere
- Copie CI
- Copie certificat de na�tere
- Copie certificat c�s�torie (dac� este cazul)
- Copii acte de studii: bacalaureat/licen�� +
masterat/doctorat/studii postuniversitare
- Adeverin�a de �ncadrare de la locul de munc� �n
�nv���m�nt
��Fi�a, completat� �i scanat�, va fi trimis� pe adresa
coordonatorului de program lector universitar doctor
Ecaterina Sarah Fr�sineanu e-mail:
[email protected].
��Toate documentele men�ionate vor fi perforate �i
�ndosariate �ntr-un dosar de plastic. Nu sunt necesare folii
de plastic (�i nici capsarea lor). |
Taxa
|
�� TAX�: 300 ron.
Dup� �nscrierea la sala 323 din universitate, taxa se
pl�te�te la casieria Universit��ii din Craiova, complex
Agronomie cu men�iunea pentru DPPD, programul de formare
continu� PROCONSTRUCT”. Men�ion�m c� plata taxei �i
desf�urarea cursurilor se realizeaz� dup� confirmarea
constituirii unei grupe de 25 de cursan�i.
��Preciz�m c� sus�inerea acestor taxe este reglementat� �n
Legea Educa�iei Na�ionale/ 2011:
"Art.104.(2)Finan�area de baz� se asigur� din bugetul de
stat...pentru urmatoarele categorii de cheltuieli:...
b) cheltuielile cu formarea continu� �i evaluarea
personalului...,
Art. 111.(1) De la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului
Educa�iei, Cercet�rii, Tineretului �i Sportului, se asigur�
urm�toarele cheltuieli aferente unit��ilor de �nv���m�nt
preuniversitar, inclusiv pentru �nv���m�ntul special: . . . .
e) perfec�ionarea preg�tirii profesionale a cadrelor
didactice �i didactice auxiliare, pentru implementarea
politicilor �i strategiilor Ministerului Educa�iei,
Cercert�rii, Tineretului �i Sportului;
Art.242.(1)Formarea continu� a cadrelor didactice cuprinde
dezvoltarea profesional� �i evolu�ia �n carier�.
(2)Evolu�ia �n carier� se realizeaz� prin ...examene de
calificare a diferitelor niveluri de competen��"
��Cadrele didactice pot solicita decontarea cheltuielilor cu
formarea continu� prin depunerea unei cereri la care anexeaz�
documentele de plat� la secretariatul �colii. |
Finalizarea
programului
|
�� Certificarea
personalului didactic care va finaliza programul de formare
continu� se realizeaz� prin:
- Atestat de formare continu� a personalului didactic;
- Fi�a competen�elor �i a disciplinelor din programul de
formare continu�. |
Competențe
|
- Cunoa�terea �i explicarea corect� a fundamentelor
constructivismului, a principiilor, strategiilor �i
modelelor specifice;
- Utilizarea metodelor �i tehnicilor de natur�
constructivist�, a instrumentelor constructiviste care se
preteaz� educa�iei pre�colarilor;
- Utilizarea optim� a factorilor spa�io-temporali �n
vederea eficientiz�rii procesului
instructiv-educativ;
- Manifestarea unor atitudini pozitive fa�� de paradigma
constructivist�, �n�eleas� ca alternativ� la teoria �i
practica instruirii tradi�ionale;
- Elaborarea, �n grup �i �n diad�, a profilului de
competen�� al educatoarei;
- Exersarea capacitǎ�ii de realizare a unor
transferuri teoretice �i metodologice privind
autoevaluarea �i rela�ia autoevaluare –
metacogni�ie �n activitatea practicǎ
desfǎ�uratǎ cu pre�colarii;
- Exprimarea unei atitudini deschise fa�ǎ de
problematica autoevaluǎrii, �n contextul general al
activitǎ�ilor instructiv-educative;
- Utilizarea aparatului conceptual �i metodologic pentru
a rezolva probleme teoretice �i practice privind
�nv��area la pre�colari;
- Exersarea de roluri specifice instruirii la nivelul
�nv���m�ntului pre�colar;
- Realizarea autocontrolului �i controlului �n �nv��are
prin utilizarea capacit��ilor de analiz�, interpretare �i
luare a deciziilor �n acest proces;
- Manifestarea unei conduite (auto)reflexive asupra
activit��ilor didactice/pedagogice proprii.
|
Discipline
|
- Constructivismul �i reevaluarea instruirii clasice.
Strategii �i modele constructiviste
- Reflexivitate �i autonomie: dimensiuni imperative ale
form�rii constructiviste a profesorilor din �nv���m�ntul
pre�colar
- Competen�a de �nv��are. Self-managementul �nv���rii
- Rela�ia autoevaluare – metacogni�ie, �n contextul
dezvoltǎrii competen�ei de autoevaluare a cadrelor
didactice din �nvǎ�ǎm�ntul pre�colar
- Roluri �i competen�e profesionale ale cadrului didactic
constructivist
|
Coordonator
program
|
| ��Lect. univ. dr.
Ecaterina Sarah Fr�sineanu E-mail: [email protected]
|
| � |